Πρώτες μέρες στην τάξη του Νηπιαγωγείου. Ανησυχία, αγωνία…δισταγμός. Πως να κινήσουμε την περιέργεια και το ενδιαφέρον; Πώς να φέρουμε αυτά τα παιδιά κοντά με όσο γίνεται πιο φυσικό και εύκολο τρόπο; Ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου γεμάτο σχέδια πάνω σε ένα μεγάλο τραπέζι θα μπορούσε να αποτέλεσει μια καλή αφορμή … Διαβάστε περισσότερα…
Πού καταλήγουν κάθε χρόνο οι ομαδικές δημιουργίες των παιδιών της τάξης του νηπιαγωγείου; Όσο κι αν δεν μας αρέσει να το παραδεχτούμε οι περισσότερες αποθηκεύονται στο “χρονοντούλαπο” της αποθήκης του νηπιαγωγείου και της …μνήμης μας! Την περασμένη σχολική χρονιά όμως αποφασίσαμε στο νηπιαγωγείο μας, να αξιοποιήσουμε αυτά τα αξιοθαύμαστα ομαδικά … Διαβάστε περισσότερα…
Πως θα μπορούσαμε να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν πως “το ίδιο” πολλές φορές καταντάει… μονότονο; Ενώ αντίθετα “το διαφορετικό”, μπορεί να μας προσφέρει μεγάλη και απρόσμενη χαρά; Πολύ απλά τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν με μπογιά στο ίδιο χρώμα με το χαρτί τους. Άσπρη μπογιά σε άσπρο χαρτί, κόκκινη μπογιά … Διαβάστε περισσότερα…
Όπως τα λουλούδια , ο σεβασμός καλλιεργείται! Το “φως”, το “νερό” και το “χώμα” που θα τον βοηθήσουν να αναπτυχθεί είναι το να μάθουμε να… -Μιλάμε ευγενικά. -Κοιτάμε στα μάτια τον συνομιλητή μας. -Σκεφτόμαστε τί λέμε και τι κάνουμε. -Μην γκρινιάζουμε. -Νοιαζόμαστε για το πως νιώθουν οι άλλοι. -Φροντίζουμε τα … Διαβάστε περισσότερα…
