Τα παιχνίδια για την εξοικείωση και το σπάσιμο του πάγου βοηθούν τα παιδιά να νιώσουν άνετα στο πλαίσιο μιας ομάδας, ενθαρρύνουν τη μεταξύ τους επικοινωνία και τα βοηθούν να αισθανθούν πως είναι αναγνωρίσιμα από όλα τα υπόλοιπα μέλη. Λειτουργούν ως μια ιεροτελεστία, η οποία σηματοδοτεί το ξεκίνημα μιας … Διαβάστε περισσότερα…
Καλαμάκια!!! Ένα υλικό που υπάρχει παντού, στο σπίτι, στο σχολείο, μας δίνει τη δυνατότητα για αμέτρητα παιχνίδια κα κατασκευές προσφέροντας στα παιδιά όχι μόνο διασκέδαση αλλά και ανάπτυξη της λεπτής τους κινητικότητας. Τί μπορούμε να κάνουμε με τα καλαμάκια; “Φάτσες- τερατάκια” Αραιώνουμε νερομπογιά, την απλώνουμε στο χαρτί και τα παιδιά … Διαβάστε περισσότερα…
Στο νηπιαγωγείο, στα πλαίσια προγραμμάτων με θέματα όπως “Ο εαυτός μου” , “Εγώ”, “Είμαι μοναδικός” κλπ., όπου τα παιδιά γνωρίζουν καλύτερα τον εαυτό τους και συνειδητοποιούν τη μοναδικότητά τους, θα μπορούσαν να έχουν θέση οι ακόλουθες δραστηριότητες, που πραγματοποιήθηκαν στην τάξη μας τον τελευταίο καιρό. Δεν σας παρουσιάζουμε αναπυγμένες αναλυτικά … Διαβάστε περισσότερα…
Χάσκα Από ένα μακρύ κοντάρι, στην άκρη του οποίου υπαρχει μια δεμένη κλωστή από την οποία κρέμεται μια λιχουδιά, τα παιδιά προσπαθούν μόνο με το στόμα , ενώ τα χέρια τους είναι πίσω στην μέση τους, να δαγκώσουν το γλυκό. Πινιάτα Με ένα κοντάρι χτυπάμε την πινιάτα που μπορεί να έχουμε φτιάξει … Διαβάστε περισσότερα…
-ΛΟΓΙΑ:”Θέλω να σε χτυπήσω!” ΣΚΕΨΕΙΣ:”Είμαι μόνος μου…” -ΣΚΕΨΕΙΣ:”Και να με κοροϊδεύεις δεν με νοιάζει…” ΛΟΓΙΑ:”Tρως πολύ!!” (Τα παιδιά έγραψαν όπως μπορούσαν). Διαβάστε περισσότερα…
Η σημασία της οριοθέτησης για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού. Τα παιδιά, από τη νηπιακή ακόμη ηλικία χρειάζεται να μάθουν να ελέγχουν τη συμπεριφορά τους και να τηρούν ορισμένους κανόνες, ώστε να προστατεύουν τον εαυτό τους, αλλά και να μπορούν να συμβιώνουν με άλλους ανθρώπους. Ένα παιδί χωρίς όρια μπερδεύεται, … Διαβάστε περισσότερα…
