«Το Δέντρο της Ελευθερίας» – Σχολική γιορτή για την 28η Οκτωβρίου

Το θέμα της σχολικής αυτής γιορτής για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου, είναι «Το Δέντρο της Ελευθερίας». Με το παραπάνω όνομα χαρακτηρίζονται τα δέντρα που φυτεύονταν από το λαό και τις αρχές, κατά τη Γαλλική Επανάσταση, σε δημόσιες πλατείες και κήπους σαν σύμβολα της Ελευθερίας που αποκτήθηκε και της τυραννίας … Διαβάστε περισσότερα…

Δραστηριότητες με ή χωρίς φωνή-Ας προσαρμόσουμε την ένταση!

Γιατί δεν ψιθυρίζουμε στα αποκριάτικα πάρτυ; Και γιατί δε φωνάζουμε στις θεατρικές παραστάσεις; Γιατί πρέπει να προσαρμόζουμε την ένταση της φωνής μας  ανάλογα με το μέρος που βρισκόμαστε; Τι συμβαίνει όταν δεν ακολουθούνται από όλους οι ίδιοι κανόνες πάνω στο θέμα αυτό; Και τι σχέση έχουν όλα αυτά με τις … Διαβάστε περισσότερα…

Παρουσίες, απουσίες και άλλα πολλά!

Τα τελευταία χρόνια το «Παρουσιολόγιο της τάξης» δεν είναι τίποτε περισσότερο από τις  πετρούλες  των καλοκαιρινών  μας εξορμήσεων! Ωραία γέφυρα, από τις πρώτες μέρες, ανάμεσα στο σχολείο και τις διακοπές. (Και ένας τρόπος  να φυλάξουμε  λίγο καλοκαίρι, για να μας συντροφεύει  όλον τον χρόνο!) Η διαδικασία απλή κι όμως τόσο … Διαβάστε περισσότερα…

Tα Μουσεία της πόλης μου – Οι μικροί Μουσειόφιλοι

«Τα Μουσεία της πόλης μου – Οι μικροί μουσειόφιλοι»  ήταν ένα Πρόγραμμα Μουσειακής Εκπαίδευσης για γονείς και παιδιά, που προέκυψε από το Ευρωπαϊκό Συνεργατικό Πρόγραμμα Εtwinning “Lion hunt @ the museum”, στο οποίο συμμετείχαμε τη  σχολ. χρονιά 2018-2019 Στόχος  η καλλιέργεια του ενδιαφέροντος για τα μουσεία και η αναγνώριση της … Διαβάστε περισσότερα…

Το πρόσωπο του μήνα

«Η παιδική σκέψη διαφέρει από αυτήν των ενηλίκων σε σημαντικά σημεία. Ένα  ιδιαίτερο και διακριτικό χαρακτηριστικό της παιδικής σκέψης είναι πως είναι ψυχοκρατική. Αυτό σημαίνει πως το παιδί σχετίζεται και κατανοεί τα άψυχα και τα έμψυχα αντικείμενα με τον ίδιο τρόπο, ως ζωντανά δηλαδή, που σκέφτονται και αισθάνονται όπως το … Διαβάστε περισσότερα…

Γραμμές και Σχήματα

Τα παιδιά με την εβδομαδιαία αυτή δραστηριότητα υποστηρίζονται να κρατούν εργαλεία γραφής, αλλά και το ψαλίδι, με σωστό τρόπο και να τα χρησιμοποιούν αποτελεσματικά. Να σχεδιάζουν διάφορα είδη γραμμών και περιγραμμάτων και να συνθέτουν διάφορα σχήματα και μορφές. Να αρχίσουν να συνειδητοποιούν ότι τα γράμματα δημιουργούνται απο τον συνδυασμό ευθειών … Διαβάστε περισσότερα…