Δραστηριότητες στην τάξη του Νηπιαγωγείου.
“Ας συστηθούμε!” είπαμε στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς και κάθε μέρα ένα ένα όλα τα παιδιά μίλησαν για τον εαυτό τους στους συμμαθητές τους. Από την προηγούμενη μέρα, με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι, είχαν ετοιμάσει: ένα σακουλάκι με προσωπικά αντικείμενα για να τα παρουσιάσουν στην τάξη… … Διαβάστε περισσότερα…
Τα ονομάτα των παιδιών είχαν την τιμητική τους την τελευταία εβδομάδα στην τάξη μας , γι’αυτό και στήσαμε μια γωνιά για να παίζουμε με αυτά, στις ελεύθερες και στις οργανωμένες απασχολήσεις μας. Όλα ξεκίνησαν με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων, που με τις νερομπογιές συνέθεσαν μια εικαστική δημιουργία: Ωστόσο το … Διαβάστε περισσότερα…
Μια νέα ιδέα ξεκινάει την εφαρμογή της σε λίγες μέρες στην τάξη μας. Στην αρχή κάθε μήνα τα παιδιά θα παίρνουν στο σπίτι τους ένα φυλλάδιο με τον τίτλο “Δες τι μπορώ να κάνω!” και θα πρέπει οι γονείς τους να τα βοηθήσουν στην κατάκτηση μιας σημαντικής για την ανάπτυξή … Διαβάστε περισσότερα…
Το πρώτο παιχνίδι της πρώτης μέρας στο Νηπιαγωγείο είναι αφιερωμένο σ’ εκείνα τα διστακτικά και αμήχανα νήπια, που έχουν σαστίσει τόσο από την πρώτη τους μέρα στο Νηπιαγωγείο, που ακόμα και το να πουν το όνομά τους μπροστά σε τόσα άγνωστα παιδιά (και μια κυρία!) φαντάζει… βουνό! Είναι μια διασκευή … Διαβάστε περισσότερα…
“Το όνομα κάθε παιδιού, είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί, γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του” (Delhaxhe, 1989). Γνωρίζοντας λοιπόν … Διαβάστε περισσότερα…
“Σχέδια με φαντασία”. Μια φορά την εβδομάδα τα παιδιά καλούνται να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους και να αποτυπώσουν στο χαρτί ό,τι αυτή ορίζει, σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο κάθε φορά ερέθισμα. Σημειώνουμε ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το χαρτί τους με όποια φορά επιθυμούν και σχεδιάζουν με μολύβι. (Βλ. “Σχέδια με … Διαβάστε περισσότερα…
