Κατηγορία: Μαθαίνω

Καθώς άλλη μια σχολική χρονιά φτάνει στο τέλος της είναι σίγουρο πως οι περισσότεροι από εμάς κάνουμε, λίγο ή πολύ μια αποτίμηση του εκπαιδευτικού μας έργου. Τι καταφέραμε, ποια προγράμματα μας πέτυχαν τους στόχους τους, και γιατί κάποια δεν είχαν το προσδοκώμενο αποτέλεσμα, ποια παιδιά ανταποκρίθηκαν στις προσδοκίες μας και … Διαβάστε περισσότερα…

Γιατί μας ενδιαφέρει ο καιρός; Τι είναι αυτό που τον κάνει σημαντικό και ποια είναι η σχέση του με την καθημερινή μας ζωή; Αυτά ήταν τα βασικά ερωτήματα που όρισαν την πορεία των δραστηριοτήτων μας στην τάξη του νηπιαγωγείου κατά την εξέλιξη της δράσεως με τίτλο «Έχει ο καιρός γυρίσματα … Διαβάστε περισσότερα…

Πως θα  μπορούσαμε να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν πως «το ίδιο» πολλές φορές καταντάει… μονότονο; Ενώ αντίθετα «το διαφορετικό», μπορεί να μας προσφέρει μεγάλη και απρόσμενη χαρά; Πολύ απλά τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν με μπογιά στο ίδιο χρώμα με το χαρτί τους. Άσπρη μπογιά σε άσπρο χαρτί, κόκκινη μπογιά … Διαβάστε περισσότερα…

Τι σημαίνει είμαι υπεύθυνος για κάτι ή για κάποιον; Γιατί πρέπει να είμαστε υπεύθυνοι; Πώς δείχνουμε υπευθυνότητα; Ας ξεκινήσουμε ένα παιχνίδι με λέξεις. Θα λέμε μια σειρά από λέξεις, που αποτελούν το πρώτο μέρος μια πρότασης κι εσείς, αφού σκεφτείτε πολύ καλά πριν απαντήσετε, θα συμπληρώνετε το δεύτερο μέρος. Ξεκινάμε: … Διαβάστε περισσότερα…

Όπως τα λουλούδια , ο σεβασμός καλλιεργείται! Το «φως», το «νερό» και το «χώμα» που θα τον βοηθήσουν να αναπτυχθεί είναι το να μάθουμε να… -Μιλάμε ευγενικά. -Κοιτάμε στα μάτια τον συνομιλητή μας. -Σκεφτόμαστε τί λέμε και τι κάνουμε. -Μην γκρινιάζουμε. -Νοιαζόμαστε για το πως νιώθουν οι άλλοι. -Φροντίζουμε τα … Διαβάστε περισσότερα…