Αξίες ζωής στην εκπαίδευση – Υπευθυνότητα

Τι σημαίνει είμαι υπεύθυνος για κάτι ή για κάποιον; Γιατί πρέπει να είμαστε υπεύθυνοι; Πώς δείχνουμε υπευθυνότητα; Ας ξεκινήσουμε ένα παιχνίδι με λέξεις. Θα λέμε μια σειρά από λέξεις, που αποτελούν το πρώτο μέρος μια πρότασης κι εσείς, αφού σκεφτείτε πολύ καλά πριν απαντήσετε, θα συμπληρώνετε το δεύτερο μέρος. Ξεκινάμε: … Διαβάστε περισσότερα…

Αξίες ζωής στην εκπαίδευση – Σεβασμός

Όπως τα λουλούδια , ο σεβασμός καλλιεργείται! Το «φως», το «νερό» και το «χώμα» που θα τον βοηθήσουν να αναπτυχθεί είναι το να μάθουμε να… -Μιλάμε ευγενικά. -Κοιτάμε στα μάτια τον συνομιλητή μας. -Σκεφτόμαστε τί λέμε και τι κάνουμε. -Μην γκρινιάζουμε. -Νοιαζόμαστε για το πως νιώθουν οι άλλοι. -Φροντίζουμε τα … Διαβάστε περισσότερα…

Πίνακας καιρού για τη συγκέντρωση απλών στατιστικών δεδομένων

Στα πλαίσια ενός προγράμματος για τον καιρό, που απασχολεί την τάξη μας τη φετινή σχολική χρονιά, ξεκινήσαμε από τις αρχές του Νοεμβρίου τη συγκέντρωση απλών στατιστικών δεδομένων, για τις καθημερινές καιρικές συνθήκες κατά τη διάρκεια του μήνα. Αρχικά δημιουργήσαμε έναν πίνακα με κενά κελιά τόσα όσες οι μέρες του μήνα … Διαβάστε περισσότερα…

Μαραθώνιος Διαβάσματος-Χτίζω τον Πύργο της Γνώσης

«Γιατί το διάβασμα είναι πάνω από όλα απόλαση!» Πολύ καλές,και εξαιρετικά εποικοδομητικές, όλες οι δραστηριότητες, με το βιβλίο ως αφορμή ή ως αποτέλεσμα. Μερικές φορές όμως είναι εξίσου (αν όχι και περισσότερο!) σπουδαίο απλά να διαβάσουμε στα παιδιά ένα βιβλίο. Χωρίς ερωτήσεις, χωρίς επεξεργασία, χωρίς εργασίες! Έτσι απλά για τη … Διαβάστε περισσότερα…

Οι πολλοί εαυτοί μου!

«Ας συστηθούμε!» είπαμε στο ξεκίνημα  της σχολικής χρονιάς και κάθε μέρα ένα ένα όλα τα παιδιά μίλησαν για τον εαυτό τους στους συμμαθητές τους. Από την προηγούμενη μέρα,  με τη βοήθεια των γονιών τους στο σπίτι, είχαν ετοιμάσει: ένα σακουλάκι με προσωπικά αντικείμενα για να τα παρουσιάσουν στην τάξη…   … Διαβάστε περισσότερα…

Η γωνιά των ονομάτων

Τα ονομάτα των παιδιών είχαν την τιμητική τους την τελευταία εβδομάδα στην τάξη μας , γι’αυτό και στήσαμε μια γωνιά για να παίζουμε με αυτά, στις ελεύθερες και στις οργανωμένες απασχολήσεις μας. Όλα ξεκίνησαν με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων, που με τις νερομπογιές συνέθεσαν μια εικαστική δημιουργία: Ωστόσο το … Διαβάστε περισσότερα…