Δραστηριότητες στην τάξη του Νηπιαγωγείου.
Με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε ένα ” ταξίδι¨που έλαβε χώρα στο Νηπιαγωγείο μας την περασμενη χρονιά. Στόχος μας να ταξιδέψουμε από τον τόπο, στη χώρα , στην ήπειρο, στη…Γη! Αφετηρία ο τόπος μας λοιπόν! Ας γνωρίσουμε την Κέρκυρα! Ένας χάρτης απλώνεται μπροστά στα παιδιά . Διαβάζουμε το χάρτη της Κέρκυρας. Μια … Διαβάστε περισσότερα…
Κολάζ με εφημερίδες στο φόντο και έπειτα ζωγραφική με τέμπερες. Διαβάστε περισσότερα…
Άλλη μια δραστηριότητα για την ειρήνη, όπως πραγματοποιήθηκε στην τάξη μας πριν από λίγες ημέρες. Στην παρεούλα η νηπιαγωγός παρουσίασε στα παιδιά τις ακόλουθες εικόνες: (Οι εικόνες από τα βιβλία “Ο Συννεφόγατος”,εκδ.polaris – “O Νέλος και μια μέρα με πολύ αέρα”, εκδ.Πατάκη – “Ένα καπέλο γεμάτο όνειρα”, εκδ. modern times … Διαβάστε περισσότερα…
“Ἕνας πίνακας, μια ιστορία” Στα πλαίσια της επεξεργασίας ενός θέματος για την “ειρήνη” και τον “πόλεμο” προέκυψε η ακόλουθη δραστηριότητα. Αφού τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα ζωγραφικής του Πικάσο “Το παιδί και το περιστέρι”, με τη βοήθεια της νηπιαγωγού, αντάλλαξαν απόψεις, συζήτησαν, ανέλυσαν όλα όσα βλέπουν, αισθάνονται, καταλαβαίνουν από τον … Διαβάστε περισσότερα…
“Τί είναι αυτό;” Μέσα σε μια τσάντα υπάρχουν διάφορα αντικείμενα, σε διάφορα σχήματα και μεγέθη/κάθε παιδί με τη σειρά βάζει το χέρι του μέσα στην τσάντα και διαλέγει στη τύχη ένα αντικείμενο/παρατηρώντας το σχήμα του σκέφτεται τί άλλο θα μπορούσε να είναι αυτό το αντικείμενο, με το ίδιο περίπου σχήμα, … Διαβάστε περισσότερα…
“Το όνομα κάθε παιδιού, είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδι,γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του” (Delhaxhe, 1989). Γνωρίζοντας λοιπόν πόσο … Διαβάστε περισσότερα…
