Πασχαλινά φαναράκια!

Τέλεια και πανεύκολα πασχαλινά φαναράκια για μικρά χεράκια! Υλικά: Χαρτιά από μπλοκ ακουαρέλας Λαδοπαστέλ Νερομπογιές Ηλιέλαιο Ψαλίδι Διακορεύτης Μάλλινη κλωστή Διαδικασία: -Χωρίζετε τα χαρτιά με μια γραμμή στο 1/3 της σελίδας και τα παιδιά θα χρωματίσουν στα υπόλοιπα 2/3  -Πρώτα ζωγραφίζουν, με λαδοπαστέλ, λουλούδια και γράφουν Καλό Πάσχα. -Στη συνέχεια … Διαβάστε περισσότερα…

Ας γνωριστούμε!

Πρώτες μέρες στην τάξη του Νηπιαγωγείου. Ανησυχία, αγωνία…δισταγμός. Πως να κινήσουμε την περιέργεια και το ενδιαφέρον; Πώς να φέρουμε αυτά τα παιδιά κοντά με όσο γίνεται πιο φυσικό και εύκολο τρόπο; Ένα μεγάλο χαρτί του μέτρου γεμάτο σχέδια πάνω σε ένα μεγάλο τραπέζι θα μπορούσε να αποτέλεσει μια καλή αφορμή … Διαβάστε περισσότερα…

“Από πόρτα σε πόρτα” – Μια βιωματική προσέγγιση στην τηλεκπαίδευση του Νηπιαγωγείου.

Έτσι απλά! Γιατί έχουμε την ανάγκη να ξανανιώσουμε τα όμορφα συναισθήματα της τάξης του Νηπιαγωγείου. Να θυμηθούμε πως είναι να μπαίνεις στην τάξη με χαρά και να ξέρεις πως και τα παιδιά είναι πολύ χαρούμενα που βρίσκονται εκεί.  Η τεχνολογία μας έχει δυσκολέψει πολύ, τον τελευταίο καιρό. Μας οδήγησε σε … Διαβάστε περισσότερα…

Τι ακούν τ’αυτιά μου; Δραστηριότητες για να …ακούμε!

Ήχοι και Ακοή – Ακούω με προσοχή! ΣΤΟΧΟΙ: Καλλιέργεια των ακουστικών δεξιοτήτων,  γεγονός που θα βοηθήσει τα παιδιά στην καλλιέργεια βασικών δεξιοτήτων όπως: -ανάπτυξη προφορικού λόγου -ανάπτυξη της ακουστικής αντίληψης, που είναι βασική για την κατάκτηση της ανάγνωσης -ανάπτυξη της ικανότητας να ακολουθούν προφορικές οδηγίες -ανάπτυξη των κοινωνικών και επικοινωνιακών … Διαβάστε περισσότερα…

Tα Μουσεία της πόλης μου – Οι μικροί Μουσειόφιλοι

«Τα Μουσεία της πόλης μου – Οι μικροί μουσειόφιλοι»  ήταν ένα Πρόγραμμα Μουσειακής Εκπαίδευσης για γονείς και παιδιά, που προέκυψε από το Ευρωπαϊκό Συνεργατικό Πρόγραμμα Εtwinning “Lion hunt @ the museum”, στο οποίο συμμετείχαμε τη  σχολ. χρονιά 2018-2019 Στόχος  η καλλιέργεια του ενδιαφέροντος για τα μουσεία και η αναγνώριση της … Διαβάστε περισσότερα…

Το πρόσωπο του μήνα

“Η παιδική σκέψη διαφέρει από αυτήν των ενηλίκων σε σημαντικά σημεία. Ένα  ιδιαίτερο και διακριτικό χαρακτηριστικό της παιδικής σκέψης είναι πως είναι ψυχοκρατική. Αυτό σημαίνει πως το παιδί σχετίζεται και κατανοεί τα άψυχα και τα έμψυχα αντικείμενα με τον ίδιο τρόπο, ως ζωντανά δηλαδή, που σκέφτονται και αισθάνονται όπως το … Διαβάστε περισσότερα…