Ο Ηρακλής και το λιοντάρι της Νεμέας – Εικονογράφηση μύθου

Μια ωραία ιδέα για να εικονογραφήσουν τα παιδιά ιστορίες της ελληνικής μυθολογίας είναι να χρησιμοποιήσουν αντί για χρώματα, στιγμιαίο καφέ! Το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό, καθώς δίνει στις δημιουργίες των παιδιών μια χροιά παλαιάς εποχής! Μ’αυτή την τεχνική εικονογραφήσαμε στην τάξη τον άθλο του Ηρακλή με το λιοντάρι της Νεμέας. Ο … Διαβάστε περισσότερα…

«Καθρέφτη, καθρεφτάκι μου» – Εγώ! (μάτια /μαλλιά)

-«Ωραία μάτια!» έχουμε ακούσει να λένε οι μεγάλοι! Τι σημαίνει αυτό άραγε; Τι είναι αυτό που κάνει τα μάτια κάποιου/ας να είναι ωραία; Το χρώμα; Το σχήμα; Και τι θα πει «κοιτάζω με τα μάτια της καρδιάς;» ή «δες το με τα μάτια της …φαντασίας;»  Και ποια είναι δηλαδή «η … Διαβάστε περισσότερα…

«Καθρέφτη, καθρεφτάκι μου»- Εγώ (πρόσωπο)

Να’μαι λοιπόν μπροστά στον καθρέφτη -ας φτιάξω λίγο κι αυτή τη φράντζα που πέφτει!- οι μεγάλοι λένε πως είμαι μοναδικός, αν κι εγώ δεν το πιστεύω…γενικώς… (Ηρώ Παπαδοπούλου «Είμαι μοναδικός!») Με στόχο να βοηθήσω τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και να καταλάβουν τη σημασία της μοναδικότητας τους, … Διαβάστε περισσότερα…

Οι ζωγραφιές των παιδιών στο Νηπιαγωγείο. Eκείνες που… περισσεύουν!

  Οι ζωγραφιές των παιδιών, αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της ημερίσιας διαταξης του Νηπιαγωγείου! Ωστόσο δεν είναι λίγες οι φορές που σημείωνεται μια… υπερ-παραγωγή δημιουργιών τόσο μεγάλη που, παρά την ταξινόμηση στους φακέλλους, στα συρταράκια κλπ., πάντα υπάρχουν αρκετές, που μοιάζουν να… περισσεύουν! Μια ωραία ιδέα που πήρα από το διαδίκτυο … Διαβάστε περισσότερα…

Χρωματιστή… ανασκόπηση τριμήνου!

Μια ιδέα που ξεκίνησε τυχαία, όταν κάποια παιδιά στην ελεύθερη απασχόληση, τις πρώτες μέρες της σχολικής χρονιάς, ζήτησαν μερικά χαρτάκια post it για να τα ζωγραφίσουν, κι αποφασίσαμε να τα κολλήσουμε στο ταμπλό της τάξης! Ώσπου τελικά  αποφασίσαμε να γεμίσουμε όλο το ταμπλό με τέτοια χαρτάκια για να φτιάξουμε μια … Διαβάστε περισσότερα…

Σχέδια με φαντασία – Μέρος Β’

«Σχέδια με φαντασία». Μια φορά την εβδομάδα τα παιδιά καλούνται να ταξιδέψουν με τη φαντασία τους και να αποτυπώσουν στο χαρτί ό,τι αυτή ορίζει, σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο κάθε φορά ερέθισμα. Σημειώνουμε ότι μπορούν να χρησιμοποιήσουν το χαρτί τους με όποια φορά επιθυμούν και σχεδιάζουν με μολύβι. (Βλ. «Σχέδια με … Διαβάστε περισσότερα…