Η γωνιά των ονομάτων

Τα ονομάτα των παιδιών είχαν την τιμητική τους την τελευταία εβδομάδα στην τάξη μας , γι’αυτό και στήσαμε μια γωνιά για να παίζουμε με αυτά, στις ελεύθερες και στις οργανωμένες απασχολήσεις μας. Όλα ξεκίνησαν με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων, που με τις νερομπογιές συνέθεσαν μια εικαστική δημιουργία: Ωστόσο το … Διαβάστε περισσότερα…

Ένα βιβλίο για το όνομά μου (ανανεωμένη έκδοση)

“Το όνομα κάθε παιδιού, είναι μια λέξη με νόημα για το ίδιο το παιδί, γιατί αποτελεί το αναγνωριστικό του σημείο, είναι η υπογραφή του. Είναι η πρώτη λέξη που θέλει να διαβάσει και να γράψει ένα παιδί, αφού νιώθει μια συναισθηματική προσκόλληση με το όνομά του” (Delhaxhe, 1989). Γνωρίζοντας λοιπόν … Διαβάστε περισσότερα…

Το τελευταίο παραμύθι του Χειμώνα

Έφτασε η στιγμή να ξεπροβοδίσουμε έναν ακόμη Χειμώνα! Ελάτε να το κάνουμε με τον τρόπο που γνωρίζουμε καλύτερα, μ’ ένα τρυφερό παραμύθι. Ένα παραμύθι γεμάτο αγάπη, ελπίδα, προσμόνη. Εκεί που το όνειρο όσο μεγάλο κι άπιαστο κι αν φαίνεται, μπορεί να γίνει πραγματικότητα. Το παραμύθι αυτό είναι ένα ρώσικο λαϊκό … Διαβάστε περισσότερα…

Ένα χάρτινο καραβάκι και μια ιστορία με… απρόσμενο τέλος!

Στα πλαίσια ενός προγράμματος με το θέμα «Παιχνιδίσματα», τα παιδιά στις ομάδες τους σκέφτηκαν τί παιχνίδια θα μπορούσαν να παίξουν ή να κατασκευάσουν χρησιμοποιώντας μόνο μια σελίδα χαρτιού Α4. Οι ιδέες των παιδιών πολλές και πρωτότυπες , με την χαρτόμπαλα να έχει την τιμητική της βέβαια! Αλλά και άλλες, που … Διαβάστε περισσότερα…

Ιστορίες παιχνιδιών

Κι αν τελικά τα παιχνίδια είχαν φωνή και μπορούσαν να μας μιλήσουν τί θα μας έλεγαν; Ποιες θα ήταν οι ιστορίες που θα ακούγαμε; Κι αν κοιτούσαμε λίγο πιο προσεκτικά εκεί στον πάτο του κουτιού ή στη μικρή γωνιά πίσω από το κρεβάτι, εκεί που υπάρχουν τα πιο  μικρά, τα … Διαβάστε περισσότερα…

Χριστουγεννιάτικη γλωσσική δραστηριότητα

Αξιοποιώντας δημιουργικά, για άλλη μια χρονιά,τα χριστουγεννιάτικα αινίγματά μας (βλ. Αριθμοί, αινίγματα και λέξεις, πρόσεχε να μην τα μπλέξεις!) πραγματοποιήσαμε την ακόλουθη γλωσσική δραστηριότητα: Χρησιμοποιήσαμε τόσα αινίγματα όσα τα παιδιά της τάξης. Φτιάξαμε ένα χάρτινο έλατο και βάλαμε πάνω του χάρτινες μπαλίτσες με τις λέξεις που προκύπτουν από τα αινίγματα. … Διαβάστε περισσότερα…