10+1 Πασχαλινά αινίγματα για το Νηπιαγωγείο

Ας μετρήσουμε αντίστροφα τις σχολικές μέρες, που απομένουν μέχρι τις διακοπές του Πάσχα, με λέξεις που μας θυμίζουν πασχαλινές συνήθειες και έθιμα και γεύσεις και μυρωδιές! Και οι λέξεις αυτές ας είναι η αφορμή για χαρούμενες δραστηριότητες στην τάξη του Νηπιαγωγείου, με συζητήσεις, λεξικά, κατασκευές, ζωγραφική, θεατρικά παιχνίδια και ό,τι … Διαβάστε περισσότερα…

«Καθρέφτη, καθρεφτάκι μου!»-Εγώ! (στόμα)

«Να μετράς τη ζωή σου με τα χαμόγελα!» Το χαμόγελο, που είναι τόσο απλό και δεδομένο για τα παιδιά, κι όμως τόσο σύνθετο και δύσκολο για τους μεγάλους, πόσο σημαντικό είναι για την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη των ανθρώπων!Η παρουσία ή η απουσία του και μόνο, αποκαλύπτει πολλά για τα … Διαβάστε περισσότερα…

«28η Οκτωβρίου 1940»- Η ιστορία… απλά!

Ήταν ο τρόπος, που σκέφτηκα, για να βοηθήσω τα παιδιά να καταλάβουν τη χρονική ακολουθία των γεγονότων, ενός  μεγάλου κεφαλαίου της ιστορίας της Ελλάδας, που  ξεκίνησε την αυγή της 28ης Οκτωβρίου 1940. Με τις ξυλομπογιές των παιδιών λοιπόν, ως άλλες κούκλες κουκλοθεάτρου, είπα με λίγα λόγια την ιστορία αυτή και … Διαβάστε περισσότερα…

«Καθρέφτη, καθρεφτάκι μου» – Εγώ! (μάτια /μαλλιά)

-«Ωραία μάτια!» έχουμε ακούσει να λένε οι μεγάλοι! Τι σημαίνει αυτό άραγε; Τι είναι αυτό που κάνει τα μάτια κάποιου/ας να είναι ωραία; Το χρώμα; Το σχήμα; Και τι θα πει «κοιτάζω με τα μάτια της καρδιάς;» ή «δες το με τα μάτια της …φαντασίας;»  Και ποια είναι δηλαδή «η … Διαβάστε περισσότερα…

«Καθρέφτη, καθρεφτάκι μου»- Εγώ (πρόσωπο)

Να’μαι λοιπόν μπροστά στον καθρέφτη -ας φτιάξω λίγο κι αυτή τη φράντζα που πέφτει!- οι μεγάλοι λένε πως είμαι μοναδικός, αν κι εγώ δεν το πιστεύω…γενικώς… (Ηρώ Παπαδοπούλου «Είμαι μοναδικός!») Με στόχο να βοηθήσω τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και να καταλάβουν τη σημασία της μοναδικότητας τους, … Διαβάστε περισσότερα…

Μαραθώνιος Διαβάσματος-Χτίζω τον Πύργο της Γνώσης

«Γιατί το διάβασμα είναι πάνω από όλα απόλαση!» Πολύ καλές,και εξαιρετικά εποικοδομητικές, όλες οι δραστηριότητες, με το βιβλίο ως αφορμή ή ως αποτέλεσμα. Μερικές φορές όμως είναι εξίσου (αν όχι και περισσότερο!) σπουδαίο απλά να διαβάσουμε στα παιδιά ένα βιβλίο. Χωρίς ερωτήσεις, χωρίς επεξεργασία, χωρίς εργασίες! Έτσι απλά για τη … Διαβάστε περισσότερα…