Οι ημέρες της εβδομάδας στο Νηπιαγωγείο.

      Η αφηρημένη εκδοχή του χρόνου, που έχουν τα μικρά παιδιά, μπορεί να γίνει πιο συγκεκριμένη, μαθαίνοντάς τους καταρχήν τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας, καθώς και τη διαδοχική τους σειρά.

       Μια εβδομάδα δεν είναι απλά μια πολύ μεγάλη μέρα! Αποτελείται από 7 ξεχωριστές μέρες, που η καθεμιά αποτελείται από το πρωί, το απόγευμα και το βράδυ. Καθώς κάθε μέρα είναι ανεξάρτητη από τις άλλες, μας δίνεται η δυνατότητα να φτιάχνουμε ένα πρόγραμμα και να κάνουμε διαφορετικά πράγματα. Γνωρίζοντας λοιπόν τα ονόματα των ημερών της εβδομάδας, τα παιδιά μπορούν να κάνουν λογικές προβλέψεις για το τί πρόκειται να συμβεί σε μια συγκεκριμένη μέρα και έτσι αποφεύγουν να …εκπλήσσονται διαρκώς!

       Προκειμένου αυτή η διαδικασία να γίνει λίγο πιο εύκολη και λίγο πιο διασκεδαστική σκέφτηκαμε να προσωποποιήσουμε τις μέρες της εβδομάδας. Κάθε μέρα να είναι και ένα συγκεκριμένο πρόσωπο, με το δικό του χαρακτήρα και τις δικές του συνήθειες. Έτσι έχουμε τη Δευτέρα, την Υπναρού, που της αρέσει πολύ ο ύπνος! Την Τρίτη, τη Δικτυωμένη, που ασχολείται διαρκώς με τον υπολογιστή της! Την Τετάρτη, τη Βιβλιοφάγο! Την Πέμπτη,τη Μουσικό! Την Παρασκευή, την Παιχνιδιάρα! Το Σάββατο, τον Ποδηλάτη! Την Κυριακή, τη Φυσιολάτρη!

      Επίσης χρησιμοποιήσαμε ρίμες (όπως το συνηθίζουμε άλλωστε!) προκειμένου να αποκτήσουν τα λόγια μας λίγο…χρώμα!

ΟΙ ΗΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

Η κάθε μία ξεχωριστά:

ΔΕΥΤΕΡΑ η Υπναρού!

Ώρα για σχολείο! Ξύπνα Δευτέρα!

Σήκω! Ξημέρωσε καινούρια μέρα!

Έλα, το ξέρουμε αγαπάς να κοιμάσαι,

μα τώρα στην τάξη σου έπρεπε να’σαι!

Άσε επιτέλους το μαξιλάρι!

Αυτό το φως δεν είν’το φεγγάρι!

Ο ήλιος λάμπει και σε περιμένει,

στο κρεβάτι κανένας όλη μέρα δεν μένει!

ΤΡΙΤΗ η Δικτυωμένη!

Μ’ένα κλικ! τον Κόσμο γυρίζει,

βλέπει, ακούει μα δεν αγγίζει!

Η Τρίτη ξέρει καλά να σερφάρει

και με όσα γνωρίζει το μυαλό θα μας πάρει!

Μαθαίνει πολλά απ’το κομπιούτερ

τώρα που έχει και καινούριο ρούτερ!

Τον υπολογιστή της με τίποτα δεν τον αλλάζει,

αν και δεν σταμάτησε ποτέ, βιβλία να διαβάζει.

ΤΕΤΑΡΤΗ η Βιβλιοφάγος!

Όπου κοιτάξεις, παντού βιβλία!

Γεμάτη και η τσάντα για την παραλία!

Η Τετάρτη, όπου βρεθεί κι όπου σταθεί,

στα βιβλία δεν μπορεί να αντισταθεί.

Γνωρίζει πολλά μα θέλει κι άλλα.

Δεν ζούμε, λέει, μέσα σε γυάλα!

Όρια δεν υπάρχουνε στη γνώση,

όσο κι αν ο καθένας μεγαλώσει!

ΠΕΜΠΤΗ η Μουσικός!

Η μουσική είναι η ζωή της,

όλη τη μέρα παίζει το βιολί της.

Οι μελωδίες της τον κόσμο μαγεύουν,

κι όλοι γύρω της να είναι γυρεύουν.

Αυτή είναι η Πέμπτη η Μουσικός

κι ο ήχος του βιολιού της μοναδικός.

Αντί για γράμματα, σκαλίζει νότες

κι έτσι ανοίγει του ονείρου τις πόρτες.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ η Παιχνιδιάρα!

Ευκαιρία ποτέ δεν χάνει

αν και ο χρόνος ποτέ δεν την φτάνει!

Η Παρασκευή το μόνο που θέλει είναι να παίζει

γι’αυτό και σηκώνεται πρώτη από το τραπέζι!

Μπάλες, κούκλες, σχοινάκια, στεφάνια,

αλλά και ραβδάκια, φτερά, κορόνες, φουστάνια,

ό,τι βρει είναι καλό για παιχνίδι,

πού να δείτε τί έκανε μ’ένα σκέτο σανίδι!

ΣΑΒΒΑΤΟ ο Ποδηλάτης!

Το ποδήλατο του να έχει και τίποτε άλλο

-ίσως με μια εξαίρεση για τον μπλε παπαγάλο!-

Το Σάββατο όλη τη μέρα ποδήλατο κάνει

κι ας λένε οι άλλοι πως το’χει παρακάνει!

Εκείνος με το ποδήλατό του για παρέα

βόλτες κάνει και περνάει ωραία.

Νιώθει ελεύθερος σαν το πουλί

και το διασκεδάζει σας λέμε πολύ!

ΚΥΡΙΑΚΗ η Φυσιολάτρης!

Τα λουλούδια, τα δέντρα, τα φυτά,

είναι ο κόσμος της και νοιάζεται γι’αυτά.

Η Κυριακή όταν το σπίτι της αφήσει.

θα πάει λέει να ζήσει μες στη φύση!

Να ακούει θέλει τις φωνούλες των πουλιών

και να μυρίζει την ευωδιά των λουλουδιών.

Όλα τα ζώα είναι γι’αυτή σημαντικά,

ασχολείται με θέματα περιβαλλοντικά!

Όλες μαζί οι μέρες της εβδομάδας για να μάθουμε να τις βάζουμε στη σειρά:

• Δευτέρα, Τρίτη και Τετάρτη

συνέχεια ανεβασμένοι στο κατάρτι!

Πέμπτη, Παρασκευή, Σαββάτο,

πάλι καλά που δεν πήγαμε στον πάτο!

Κυριακή επιτέλους είδαμε στεριά,

φύσα αεράκι στη σωστή μεριά!

 

• Δευτέρα χοπ!

και Τρίτη ωπ!

Τετάρτη πού;

Πέμπτη παντού!

Παρασκευή και Σάββατο μαζί,

την Κυριακή κλειστό το μαγαζί!

 

 

• (Τα παιδιά μπορούν να κάνουν και τις αντίστοιχες κινήσεις)

Δευτέρα μπρος και Τρίτη πίσω.

Τετάρτη εγώ πίσω θα καθίσω.

Πέμπτη τα χέρια σου ψηλά.

Παρασκευή μου, φέρτα τώρα χαμηλά.

Σάββατο φόρα τα γυαλιά σου.

Κυριακή χτένισε επιτέλους τα μαλλιά σου!

 

Ιδέες για δραστηριότητες με αφορμή τις μέρες της εβδομάδας… ένα βήμα πιο πέρα!

• Φτιάχνουμε βιβλιαράκια για την κάθε μέρα, όπου σε κάθε σελίδα θα έχει την εικόνα από αντικείμενα που πιστεύουμε ότι ταιριάζουν στα ενδιαφέροντά της, και την αντίστοιχη λέξη. Μπορούμε να τα αφήσουμε στη γωνιά της γραφής.
• Έχουμε εικόνες σε χωριστές κάρτες με τα αντικείμενα που εικονίζονται στα βιβλιαράκια των ημερών και τα ομαδοποιούμε ανάλογα με τη μέρα που αφορούν. Ελέγχουμε κοιτώντας τα βιβλιαράκια.
• Κάθε μέρα (για μια εβδομάδα) κανουμε δραστηριότητες που έχουν σχέση με τα ενδιαφέροντα των προσωποποιημένων ημερών π.χ. την Τρίτη ασχολούμαστε με τη γωνιά του υπολογιστή ή άλλα μέσα νέων τεχνολογιών, την Τετάρτη θέμα μας θα είναι το βιβλίο κλπ. Το Σάββατο όμως και την Κυριακή που δεν έχουμε σχολείο, ζητάμε από τα παιδιά να συγκεντρώσουν υλικό από το σπίτι ή να πραγματοποιήσουν με τους γονείς τους δραστηριότητες που θα τους προτείνουμε και να μας φερούν τα αποτελέσματα στο σχολείο, για να τα παρουσιάσουν στους συμμαθητές τους. Το Σάββατο το θέμα θα είναι “το ποδήλατο” και την Κυριακή “τα φυσικό περιβάλλον”.
• Τα πρόσωπα των ημερών γίνονται ήρωες αυτοσχέδιων ιστοριών που καταγράφουμε και εικονογραφούμε.
• Φτιάχνουμε διαλόγους μεταξύ των προσώπων αυτών σε μορφή comic.

 

 

ΧΘΕΣ – ΣΗΜΕΡΑ – ΑΥΡΙΟ

     Ένα σημαντικό κομμάτι της εκμάθησης των ημερών της εβδομάδας είναι και η κατανόηση των όρων “χθες- σήμερα- αύριο” π.χ. Σήμερα είναι Τρίτη, χθες ήταν Δευτέρα, αύριο θα είναι Τετάρτη, όσο βέβαια αυτό είναι δυνατό ανάλογα με την ωριμότητα και τις δυνατότητες του κάθε παιδιού.

Το Σήμερα είναι ετούτη η μέρα,

στέκομαι εδώ, δεν πάω πιο πέρα.

Είναι ό,τι συμβαίνει αυτή τη στιγμή,

λέω στιχάκια με φόρα πολλή!

Πριν από το σήμερα ήταν το Χθες.

Σκέψου τί έκανες, κι αν θέλεις λες!

Ήταν μια μέρα όμορφη, που θα θυμάσαι;

ή καλύτερα να την ξεχάσουμε; καλύτερα…άσε;;

Το Αύριο είναι αυτό που ακολουθεί.

Μετά το Σήμερα πρόκειται να’ρθεί.

Άραγε τί θα γίνει αυτή τη μέρα;

Λίγη υπομονή και θα πάμε πιο πέρα!

(Στα κενά συμπληρώνουμε τις μέρες που θέλουμε)

Σήμερα ……………… βρέχει πολύ

αποκλείεται να βγούμε στην αυλή.

Χθές …………………… ήταν μια τρέλα

ο αέρας μου πήρε την ομπρέλα!

Αύριο ………………….. κανείς δεν ξέρει

αυτός ο ουρανός τί θα μας φέρει!

…εδώ συμπληρωματικά θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί και ο τροχός των ημερών που χρησιμοποιούμε στο ημερολόγιο της τάξης μας:

(Πηγή: http://nurturestore.co.uk/free-days-of-the-week-printable-spinner)

 

 

Πηγή για τη θεωρία:

www.schoolsparks.com