Mαθαίνω, πώς να μαθαίνω- Οδηγός οργάνωσης διδασκαλίας

Όλα ξεκίνησαν την περσινή σχολική χρονιά, όταν ετοιμαζόμασταν να ξεκινήσουμε μια θεματική ενότητα με τον τίτλο «Ο βασιλιάς Ήλιος και η συνθήκη ειρήνης». Μεγαλεπίβολο, κατά τη γνώμη μας σχέδιο, με αρκετές ώρες αναζήτησης και επεξεργασίας δραστηριοτήτων, καιρό πριν το επίσημο ξεκίνημά του. Και κάπου εκεί κατά τη στοχοθεσία του θέματος … Διαβάστε περισσότερα…

Πιστεύω για τον εαυτό μου! (Φύλλο αυτοαξιολόγησης νηπίου)

Καθώς βρισκόμαστε στη μέση περίπου της σχολικής χρονιάς, παράλληλα με τις παρατηρήσεις και τις καταγραφές μας για τους μικρούς μαθητές, θα είχε ενδιαφέρον να  βοηθήσουμε τα παιδιά να συμπληρώσουν και ένα φύλλο αξιολόγησης του εαυτού  τους! Η/Ο εκπαιδευτικός εξηγεί και διαβάζει στο παιδί τα πεδία στον πίνακα, κι εκείνο χρωματίζει … Διαβάστε περισσότερα…

Portfolio – Ανανεωμένα εξώφυλλα

Η φετινή μας πρόταση για την οργάνωση των ατομικών φακέλων των παιδιών (portfolio). Μπορείτε να εκτυπώσετε τα αρχεία από εδώ: Portfolio 2 Πρόλογος Παιδί δημιουργία και έκφραση Παιδί και γλώσσα Παιδί και μαθηματικά Παιδί και περιβάλλον Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη Τεχνολογίες πληροφορίας και επικοινωνίας Φιλαναγνωσία Φυσικές επιστήμες Εξώφυλλο portfolio Καθώς … Διαβάστε περισσότερα…

Ησυχία, παρακαλώ!

  Προκειμένου να εξασκηθούν και να συνηθίσουν τα παιδιά της τάξης του νηπιαγωγείου,  να αυξομειώνουν την ένταση της φωνής τους ανάλογα με τη χρονική στιγμή του ημερήσιου προγράμματος, ανακαλύψαμε πρόσφατα και εφαρμόσαμε με επιτυχία μια πρωτότυπη ιδέα! Συμπληρωματικά λοιπόν με τις «Φωνές της τάξης»  κάθε φορά που τα παιδιά καλούνται … Διαβάστε περισσότερα…

Οι Φωνές της τάξης

Κι αν οι φωνές, που πρέπει να χρησιμοποιούμε στην τάξη, είχαν πρόσωπο; Κι αν είχαν μορφή και χαρακτήρα, ίσως και όνομα, τότε θα δίναμε λίγο παραπάνω σημασία στην …»παρουσία» τους; Θα τους αφήναμε να έχουν την ξεχωριστή τους θέση μέσα στην τάξη μας; Θα σεβόμασταν την επιθυμία τους να εμφανίζονται … Διαβάστε περισσότερα…

Οδηγός παρατήρησης νηπίου

Το ανακαλύψαμε, μας άρεσε, το υιοθετήσαμε, σας το προτείνουμε! Πρόκειται για έναν βοηθητικό οδηγό, που διευκολύνει  την παρατήρηση των μαθητών της τάξης του νηπιαγωγείου, καθώς δίνει συγκεκριμένες και κοινές για όλους κατευθύνσεις, ώστε να καταγραφεί η εξέλιξη του κάθε παιδιού στους τομείς που αφορούν στην σχολική του ετοιμότητα. Από το … Διαβάστε περισσότερα…